 |
VIỆN CHẤT LƯỢNG QUẢN LÝ MANAGEMENT QUALITY INSTITUTE |
|
|
||
|
VIỆN CHẤT LƯỢNG QUẢN LÝ MANAGEMENT QUALITY INSTITUTE |
|
|
||
THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM ĐÁP ỨNG NHU CẦU CỦA CÁC NGÀNH CÓ THÍ NGHIỆM: CÔNG NGHỆ, SINH HỌC – MÔI TRƯỜNG – THỰC PHẨM – DƯỢC HỌC – Y KHOA – NÔNG NGHIỆP ….
LỚP HỌC ONLINE DÀNH CHO CÁN BỘ KHOA HỌC, SINH VIÊN NĂM CUỐI, Hv CAO HỌC, NCS
Viện Chất lượng quản lý là đơn vị có giấy phép đào tạo. Các NCS, HVCH làm đề tài có thí nghiệm thì nên theo học khóa DoE, nó giúp các bạn tiết kiệm công sức thí nghiệm, đạt trình đồ quốc tế về kết quả nghiên cứu thí nghiệm, nắm vững quá trình sáng tạo ra công nghệ qua thí nghiệm!
Tham gia lớp DoE online có nhiều ưu điểm: giảng bằng Việt ngữ, có ví dụ áp dụng phù hợp để thực hành, kiến thức từ cơ bản đế nâng cao {kiến thức trọn gói}, không mất căn bản. học phí chỉ thấp hơn down một bài giảng tiếng Anh với chủ đề hẹp.trong DoE.
Thiết kế thí nghiệm rất cần cho ngành Công nghệ môi trường! NHIỀU NHÂN TỐ CHI PHỐI QUÁ TRÌNH XỬ LÝ NƯỚC THÀI! Thí nghiệm mỗi lần một nhân tố rất mất thời gian! PHẢI SÀNG LỌC NHÂN TỐ, THIẾT KẾ BỀ MẶT ĐÁP ỨNG MỚI CÓ THỂ TÌM RA SETTING CỦA CÁC NHÂN TỐ NHANH VÀ ÍT TỐN KÉM!
Thiết kế thí nghiệm rất cần cho ngành Công nghệ sinh học! PHẢI GIẢNG DẠY CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC ĐỂ HỌ HIỂU CON ĐƯỜNG LÀM RA CÔNG NGHỆ MỚI TỪ THÍ NGHIỆM CÓ THIẾT KẾ - Chỉ dạy OFAT (thí nghiệm 1 nhân tố là chưa đủ!
Ngành Công nghệ thực phẩm rất cần biết thiết kế thí nghiệm ĐỂ TỐI ƯU HÓA ĐẦU VÀO NHẰM HẠ GIÁ THÀNH SẢN PHẨM! THÍ NGHIỆM CÓ THỂ GIÚP THAY THẾ NGUYÊN LIỆU RẺ TIỀN HƠN, nâng cao hiệu quả kinh doanh!
Chỉ biết thí nghiệm một nhân tố OFAT sẽ mất công sức để đến kết luận tối ưu vì quá trình nào cũng có nhiều nhân tố có ảnh hưởng đến đầu ra. Tuy nhiên nó ít nguy hại hơn thí nghiệm nhiều nhân tố, nhiều nghiệm thức mà không biết thiết kế: bịa số liệu và ngụy khoa học (Có vẻ khoa học nhưng tầm bậy)
Khóa học Thiết kế thí nghiệm đào tạo cho người học từ căn bản đến nâng cao với các bài thực hành liên quan nhiều ngành. Giảng viên PGS.TS.Chết Đình Lý với gần 50 giảng dạy, chắc chắn mang đến cho các bạn kiến thức trọn gói về Thiết kế thí nghiệm với sự am hiểu thấu đáo các khái niệm khó như trùng lẫn (confounding), thiết kế trực giao, nguyên lý thiết kế Yates, thứ tự chuẩn và thứ tự run được ngẫu nhiên hóa…
Chương trình học được đào tạo đan xen giữa kiến thức cơ bản và nâng cao, giữ lý thuyết và thực hành trên phần mềm Minitab.
Học xong khóa học, bạn có thể: (Learning outcomes)
1) Am hiểu và giải thích tất cả các khái niệm cơ bản của Thiết kế thí nghiệm
2) Biết chủ động trong quá trình trả lời các câu hỏi nghiên cứu: nhân tố nào và các tương tác nhân tố nào có ảnh hưởng đến kết quả đầu ra (hiệu quả xử lý MT, tác dụng dược liệu, phân bón, thực phẩm...) và lập được hồi qui dự đoán kết quả đầu ra theo input!
3) Biết sàng lọc nhân tố bằng thiết kế nhân tố từng phần và thiết kế Plackett Burman.
4) Biết tìm setting tối ưu cho các quá trình bằng thiết kế phức hợp trung tâm và Box Behnken.
GIẢNG VIÊN: PGS.TS.CHẾ ĐÌNH LÝ
Nguyên Phó Viện Trưởng Viện Môi trường và Tài nguyên ĐHQG-HCM
(Dđ 0903715401,Gmail: lychdinh@gmail.com)
* Viện trao chứng chỉ khóa học vào cuối buổi học thứ 12.
CHỨNG CHỈ ĐƯỢC CÔNG NHẬN LÀ CHỨNG CHỈ QUỐC TẾ VỀ Thiết kế thí nghiệm.
| TUẦN | NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH BUỔI HỌCKHÓA 2, NĂM 2023 |
|---|---|
| 1a | Thứ hai, 10/4OFAT và DoE Thí nghiệm một nhân tố với OFAT Sự khác biệt giữa OFAT và Thiết kế thí nghiệm Các thuật ngữ cô bản thông thường về thiết kế thí nghiệm |
| 1b | Thứ tư, 12/4Tổng quan về DoE Thiết kế nhân tố toàn phần hai nhân tố Ví dụ thực hành thực tế và đánh giá kết quả thí nghiệm |
| 1c | Thứ sáu, 14/4Mức thấp và mức cao trong thiết kế thí nghiệm 2 bậc Ảnh hưởng chính và ảnh hưởng của tương tác Nguyên lý về cách tính và vẽ đồ thị ảnh hưởng chính và ảnh hưởng tương tác |
| 2a | Thứ hai, 17/4Thiết kế nhân tố toàn phần 3 nhân tố Ví dụ thực hành thực tế thiết kế và đánh giá kết quả thí nghiệm |
| 2b | Thứ tư, 19/4Trùng lẫn Confounding giũa các nhân tố chính và tương tác Ẩn danh Allias giũa các nhân tố chính và tương tác Độ phân giải của thiết kế |
| 2c | Thứ sáu, 21/4Thiết kế với mục tiêu sàng lọc, chọn ra biến có ảnh hưởng thống kê Thiết kế nhân tố từng phần 23 |
| 3a | Thứ hai, 24/4Giá trị coded à uncoded trong thiết kế Cách tính toán chuyển đổi Giá trị coded à uncoded |
| 3b | Thứ tư, 26/4Thiết kế nhân tố từng phần có fold bổ sung Thực hành và đánh giá kết quả thí nghiệm có fold |
| 3c | Thứ sáu, 28/4Nguyên tắc trực giao trong thiết kế Ý nghĩa hình học của nguyên tắc trực giao Sơ đố cube Phương trình hồi qui dự đoán đáp ứng đầu ra Qui tắc Forward Selection và Backward Elimination |
| 4a | Thứ 4, 3/5Thiết kế sàng lọc nhân tố với kiểu Plackett Burman Thực hành đánh giá thí nghiệm với Plackett Burman |
| 4b | Thứ sáu, 5/5Points và Axe trong thiết kế thí nghiệm – diễn giải và thực hành Thiết kế phức hợp trung tâm CCD – thực hành đánh giá kết quả CCD |
| 4c | Thứ sáu, 8/5Nguyên lý Yates, StdOrder và RunOrder trong bảng thiết kế Ngẫu nhiên hóa và bộ kết xuất ngẫu nhiên Thiết kế Box Behnken – thục hành đánh giá Box Behnken |
Đào tạo tại Viện nghiên cứu, Trường Đại học từ 10 người trở lên sẽ thực hiện theo hợp đồng đào tạo
Học viên có thể nộp học phí bằng chuyển khoản theo thông tin sau:
Chuyển khoản vào tài khoản: VIỆN CHẤT LƯỢNG QUẢN LÝ
STK 019111953 Bank MB, PGD Lê Văn Sỹ CN. Phú Nhuận, Tp. HCM hoặc
STK 24247469 Bank ACB CN. Lê Văn Sỹ. Tp. HCM
Sau đó báo cho VP MQI qua tel/zalo: 0909 512 149 để Viện MQI xác nhận học phí đã chuyển vào tài khoản.
Click vào đây để đăng ký học Hoặc liên hệ để có thêm thông tin chi tiết. |
